Col·legi Paideia
La Fundación 1957 Pro Personas con Diversidad Funcional dispone de un proyecto educativo propio: el Colegio Paideia, que ofrece enseñanza de calidad y atención personalizada a niños y jóvenes con discapacidad, ayudante a desarrollar y potenciar sus capacidades.
El centro apuesta por una filosofía de atención individualizada, con grupos flexibles segundos las materias y contenidos adaptados a las necesidades de cada alumno. La escuela se concibe como una institución abierta e inclusiva, con espacios modernos, seguros y completamente adaptados, y proporciona también una atención integral a las familias, fomentando su participación e implicación en todo el proceso educativo.
En la Educación Infantil, hay dos grupos con alumnos de 4 a 6 años, con un currículum adaptado centrado en la comunicación, las relaciones y el conocimiento del propio cuerpo. En la Educación Primaria, hay nueve grupos de alumnos de 6 a 13 años, organizados según la edad, el nivel cognitivo y la actitud general, combinando aprendizajes escolares con actividades que refuerzan la autonomía personal.
En la Educación Secundaria, se trabaja con seis grupos con currículums adaptados, orientados a contenidos académicos y manipulativos. A partir de los 16 años, cada persona cuenta con un Plan de Transición Individual (PTI) para prepararse para la vida adulta. La Transición en la Vida Adulta ofrece tres grupos de alumnos de 18 a 20 años con currículums adaptados para reforzar la autonomía personal y social.
Finalmente, el PFI (Programa de Formación e inserción) ofrece el curso de Auxiliar Administrativo, concertado con la Generalitat, con una duración de dos años y 250 horas de prácticas en empresas, preparando el alumnado para la ocupación y la vida laboral.
Historia
La Escuela Paideia inició su actividad en el campo de la educación especial el octubre de 1957 en la calle Bertran 119 de Barcelona. El centro acogía un grupo reducido de niños con discapacidad intelectual leve o con trastornos del área del lenguaje.
La directora de la escuela era Irene Gimeno Javierre, maestra y licenciada en pedagogía y lenguas clásicas. Su interés por el campo del desarrollo psicomotriz la llevó, junto con Ester Oliveras, al acontecer una de las pioneras en la introducción del método “Le Bon Départ” en el Estado español. Este sistema, basado en la interrelación entre el cuerpo, el ritmo y la estructuración espacial, se convirtió en una referencia indispensable en la tarea pedagógica del centro. Desde entonces, la escuela se convirtió en un centro difusor para hacer llegar este método al resto de enseñantes, con la promoción de cursos y seminarios.
El curso 1963-1964, ante la demanda creciente de plazas, la escuela se trasladó a la calle Panamá 9 de Barcelona y en 1980 la titularidad del centro pasó en manos de la Asociación de Padres de Alumnos. El 2013 se inició la construcción de la nueva Escuela Paideia en el barrio de Les Corts, donde tiene la ubicación actual desde 2015. La nueva equipación es el fruto de un proyecto costoso que se ha podido llevar a cabo gracias a la perseverancia de todo un gran equipo humano. Familias, profesorado y equipo directivo, han conseguido promover un cambio sustancial en la calidad de vida de todo el alumnado actual y futuro. La nueva escuela está completamente adaptada, con espacios llenos de luz que permiten la movilidad llena y una mejora cualitativa en el día a día de la atención y la educación especial.
Con más de 60 años de historia, la Escuela Paideia ha desarrollado su actividad de manera ininterrumpida hasta la actualidad, momento en que acoge alrededor de 180 alumnos.
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