Col·legi Paideia
La Fundació 1957 Pro Persones amb Diversitat Funcional disposa d’un projecte educatiu propi: el Col·legi Paideia, que ofereix ensenyament de qualitat i atenció personalitzada a infants i joves amb discapacitat, ajudant a desenvolupar i potenciar les seves capacitats.
El centre aposta per una filosofia d’atenció individualitzada, amb grups flexibles segons les matèries i continguts adaptats a les necessitats de cada alumne. L’escola es concep com una institució oberta i inclusiva, amb espais moderns, segurs i completament adaptats, i proporciona també una atenció integral a les famílies, fomentant la seva participació i implicació en tot el procés educatiu.
A l’Educació Infantil, hi ha dos grups amb alumnes de 4 a 6 anys, amb un currículum adaptat centrat en la comunicació, les relacions i el coneixement del propi cos. A l’Educació Primària, hi ha nou grups d’alumnes de 6 a 13 anys, organitzats segons l’edat, el nivell cognitiu i l’actitud general, combinant aprenentatges escolars amb activitats que reforcen l’autonomia personal.
A l’Educació Secundària, es treballa amb sis grups amb currículums adaptats, orientats a continguts acadèmics i manipulatius. A partir dels 16 anys, cada persona compta amb un Pla de Transició Individual (PTI) per preparar-se per a la vida adulta. La Transició a la Vida Adulta ofereix tres grups d’alumnes de 18 a 20 anys amb currículums adaptats per reforçar l’autonomia personal i social.
Finalment, el PFI (Programa de Formació i Inserció) ofereix el curs d’Auxiliar Administratiu, concertat amb la Generalitat, amb una durada de dos anys i 250 hores de pràctiques en empreses, preparant l’alumnat per a l’ocupació i la vida laboral.
Història
L’Escola Paideia va iniciar la seva activitat en el camp de l’educació especial l’octubre de 1957 al carrer Bertran 119 de Barcelona. El centre acollia un grup reduït de nens amb discapacitat intel·lectual lleu o amb trastorns de l’àrea del llenguatge.
La directora de l’escola era Irene Gimeno Javierre, mestra i llicenciada en pedagogia i llengües clàssiques. El seu interès pel camp del desenvolupament psicomotriu la va dur, juntament amb Ester Oliveras, en esdevenir una de les pioneres en la introducció del mètode “Le Bon Départ” a l’Estat espanyol. Aquest sistema, basat en la interrelació entre el cos, el ritme i l’estructuració espacial, es va convertir en una referència indispensable en la tasca pedagògica del centre. Des d’aleshores, l’escola es va convertir en un centre difusor per fer arribar aquest mètode a la resta d’ensenyants , amb la promoció de cursos i seminaris.
El curs 1963-1964, davant la demanda creixent de places, l’escola es va traslladar al carrer Panamà 9 de Barcelona i l’any 1980 la titularitat del centre va passar a mans de l’Associació de Pares d’Alumnes. El 2013 es va iniciar la construcció de la nova Escola Paideia al barri de Les Corts, on hi té la ubicació actual des de 2015. El nou equipament és el fruit d’un projecte costós que s’ha pogut dur a terme gràcies a la perseverança de tot un gran equip humà. Famílies, professorat i equip directiu, han aconseguit promoure un canvi substancial en la qualitat de vida de tot l’alumnat actual i futur. La nova escola està completament adaptada, amb espais plens de llum que permeten la mobilitat plena i una millora qualitativa en el dia a dia de l’atenció i l’educació especial.
Amb més de 60 anys d’història, l’Escola Paideia ha desenvolupat la seva activitat de manera ininterrompuda fins a l’actualitat, moment en què acull al voltant de 180 alumnes.
Visita la nostra web COL.LEGI PAIDEIA